מערכת החינוך בארה'ב נמצאת במשבר. עכשיו הזמן להמציא אותו מחדש

הבעיה כיצד לחנך את יותר מ -73 מיליון ילדי המדינה במהלך המגיפה נתנה לנו הזדמנות של פעם בדור להפוך את בתי הספר לשוויוניים יותר. האם נתפוס אותו?

מערכת החינוך בארה

הסיפור הזה הוא חלק מ חברה מהירה חבילת החינוך מחדש. כאשר מיליוני תלמידים מתחילים את בית הספר במהלך מגיפה קטלנית ומיתון עולמי, אנו מדגישים את המאמצים המתמשכים לשמור על ביטחון הילדים בכיתה, לחנך אותם מרחוק ולעזור להוריהם לנהל משמרת שנייה חדשה. לחצו כאן לקריאת כל הסדרה.




ב- 17 באוגוסט מערכת החינוך שרלוט-מקלנבורג בצפון קרוליינה הייתה אמורה לקיים את היום הראשון ללמידה מרחוק לשנת הלימודים 2020-2021. למעט הפלטפורמה הווירטואלית שנועדה להקל על כל השיעורים עבור המחוז כמעט 150 אלף סטודנטים התרסק .

ב- 20 באוגוסט, אוניברסיטת ניו יורק הוציא התנצלות אחרי תלמידים מחוץ למדינה, שבית הספר התחייב להאכיל אותם במשך 14 ימים כשהם בהסגר, שיתפו ב- TikTok שהם מקבלים אוכל רקוב - ולפעמים בכלל לא אוכל .



ב- 25 באוגוסט, ה- Sarasota Herald-Tribune דיווחו כי הורים בבית הספר Pine View במחוז פלורידה גייסו יותר מ -70 אלף דולר להצטייד בכיתות ילדיהם במטהרי אוויר, אפילו כשבתי ספר פחות עשירים נשארים תקועים בניינים מיושנים ולא מאווררים .



אלה רק קומץ ממספר הסיפורים המדהים שיוצאים מבתי הספר של האומה שלנו עם פתיחת שנת הלימודים החדשה. הם מציירים דיוקן של מחוזות ואוניברסיטאות מקומיים באי סדר כשהם מנסים לנווט בבתי ספר שנפתחו מחדש בתוך מגיפה עולמית שכבר גבתה את חייהם של מעל 182,000 אמריקאים. כמה בתי ספר שכן כבר נפתחו התמודדו עם מקרים גוברים ונאלצו לעבור ללמידה מרחוק; אחרים מנסים ליישם לוח למידה היברידי שבו תלמידים מגיעים רק כמה ימים בשבוע. בפלורידה, הנגיד רון דסאנטיס הורה לכל בתי הספר לפתוח מחדש את בנייני הפלחים. המדינה ראתה אז 9,000 מקרי קורונה חדשים לילדים מתחת לגיל 18 מה -9 באוגוסט עד ה -25 באוגוסט. שופט הוציא צו מניעה זמני בצו המושל בשבוע שעבר . מערכת החינוך הציבורית בניו יורק, הגדולה ביותר במדינה, אמורה להיפתח ב -10 בספטמבר יש ספק שזה יקרה. אולי המילה הטובה ביותר לתאר את הרגע הזה היא כאוס.

אבל בתוך מגיפה קטלנית ומיתון היסטורי, יש לנו הזדמנות להמציא מחדש את הדרך שבה אנו חושבים על חינוך, הורים עובדים, ואיך אנחנו רוצים שהחברה תיראה. הסיפורים בחבילת החינוך החדש שלנו להמציא מחדש את המאמצים המתמשכים להחזיר את הילדים לבית הספר בבטחה, לחנך אותם מרחוק ולעזור להוריהם לנהל משמרת שנייה חדשה.

סיפורים אלה משקפים מציאות מפוכחת: המגיפה מחריפה את אי השוויון העמוק והבסיסי של מערכת החינוך בארצות הברית. אילו בתי ספר יכולים לפתוח ולהישאר ללא וירוסים נשארים קשורים לכמה משאבים יש לבית הספר ולמערכת הבריאות הציבורית המקומית שלו. כהורים עשירים להזמין מורים פרטיים ויוצרים תרמילים עם משפחות אמידות אחרות, הורים עניים נותנים לחסדי החלטות בתי הספר הציבוריים; לרבים אין את הטכנולוגיה וגם את חיבור האינטרנט הדרוש כדי לעזור לילדיהם לגשת לאפשרויות הלמידה מרחוק שהופכות במהירות בלתי נמנעות.




עוד מ חברה מהירה סדרת החינוך מחדש:

  • למידה מרחוק לא חייבת להיות איומה. הנה מה שבאמת עובד
  • 'אני לא יודע איך לעשות זאת': 3 משפחות בניסויי למידה וירטואלית

אפילו לאנשים עם מחשבים ניידים והפס הרחב הדרוש לשיחות זום יומיות, חינוך מרחוק מעורר בעיות לילדים בכל הגילאים. זה יכול להיות פחות אידיאלי לילדים עם מוגבלויות. עבור הצעירים במיוחד, ישיבה מול מחשב אינה מעשית, מכיוון שהם מפספסים את החלק החשוב ביותר בחינוך לגיל הרך: ללמוד כיצד להתרועע עם עמיתים. חלק הסוציאליזציה בבתי הספר הוא עצום, אומר ג'ורג 'רתרפורד, רופא ילדים, אפידמיולוג ופרופסור לבריאות הציבור באוניברסיטת קליפורניה בסן פרנסיסקו. חברה מהירה . כל דבר טוב יותר מאף אחד.

בעוד ילדים גדולים יותר מצוידים יותר לשבת מול מסך, הם עדיין מפספסים את שאר המרכיבים בבית הספר, כגון חברים ופעילויות חוץ -לימודיות . זה אולי מסביר מדוע חברות מהירות סקר האריס הבלעדי מראה שההורים דואגים לא פחות לבריאותם הנפשית של ילדיהם כמו לבריאותם הגופנית לקראת שנת הלימודים.



הבטחה מיסטית זו לאינטרנט לשינוי החינוך טרם התממשה במהלך המגיפה.

תאריך שחרור כרטיסי המשחק של הנוקמים

עמק הסיליקון כבר מזמן הציע למידה אפשרית דיגיטלית כפתרון פוטנציאלי לפערים בהזדמנויות מכיוון שניתן להגדיל אותו במהירות ובהתאמה אישית חכמה לתלמידים בודדים. אבל ההבטחה המיסטית הזו לאינטרנט לשינוי החינוך טרם התממשה במהלך המגיפה. רבים מכלי החינוך מרחוק הבולטים שעליהם מסתמכים המורים, כגון Zoom ו- Google Classroom, כלל לא נועדו ללמידה מרחוק. הם חסרים פונקציונליות בסיסית שיכולה להפוך אותם לכלים יעילים יותר, והם מספקים מעט הדרכה מועילה למורים.

אבל משבר החינוך של היום לא קשור רק לילדים כמובן. המגיפה שינתה גם את חייהם של הורים ומחנכים. המורים נאלצו להבין כיצד להתאים את מערכי השיעורים ולהיות שוטפים בטכנולוגיות חדשות, כמעט בן לילה. הם סייעו בפתרון בעיות IT, עקבו אחר תלמידים שהפסיקו להגיע לשיעורים מקוונים ותמכו בילדים שהתאבלו על אובדן הורה עקב COVID-19. במחוזות בית הספר המתכננים סמסטר אישי, המורים אוספים תרומות של PPE , ומסכנים את חייהם בכדי להיכנס מחדש לכיתה. המוח שלי מסתובב במונחים של, האם יש דרך לפרוש מוקדם? מורה אחד בבית הספר הציבורי במינסוטה מספר חברה מהירה. זה ממש מפחיד לחזור אחורה.

ולמרות שנכתב הרבה על האתגרים שההורים העובדים מתמודדים איתם במהלך המשבר - ובעיקר אמהות עובדות - ישנם מעט פתרונות מספקים לטיפול בילדים. מכיוון שבתי ספר ומעונות סגורים, או משרתים רק מספר מצומצם של ילדים, הורים רבים מלהטטים בין משרות במשרה מלאה (נידחת או אישית), תוך שהם מנסים להעסיק את הילדים עם למידה וירטואלית (או פשוט מהקפצה קירות).

תעשיית הטיפול בילדים קיבלה 3.5 מיליארד דולר בלבד מחוק ה- CARES הפדרלי, ובעוד שמדינות מסוימות מנסות פתרונות לא שגרתיים כמו תשלום משכורות של מטפלים או כיסוי שכר לימוד מעונות, רוב ההורים נותרים לנפשם. התסכול המתקבל בא לידי ביטוי בממצאי חברה מהירה סקר האריס הבלעדי: יותר ממחצית מהנסקרים (57%) אומרים שהם רוצים שבתי הספר פשוט יבטלו את סמסטר הסתיו לגמרי וייפתחו במלואם באביב.

אולי באופן לא מפתיע, אבות שנחקרו הביעו השקפה אופטימית הרבה יותר לגבי שנת הלימודים הקרובה מאשר אמהות: בעוד שאבות ציינו כי הרגש הנפוץ ביותר שלהם לגבי השנה הקרובה הוא תקווה, אמהות אמרו כי מדובר בחוסר ודאות. פער זה עשוי לנבוע מכך שאמהות עובדות הן דיווחים קיצוץ בשעות העבודה שלהם בשל צרכי טיפול נוספים בשיעורים הגבוהים פי ארבעה עד חמישה מאבות עובדים. חלוקה בלתי שוויונית זו של העבודה במערכות יחסים הטרוסקסואליות פירושה שיש סיכון ממשי להחזיר את הרווחים הקשים שנשים הרוויחו בכוח העבודה.

אך למרות האתגרים התלולים להפליא העומדים בפני הורים, אנשי חינוך ותלמידים, ישנם סיפורים על הצלחה ופתרונות מוצאים. מורים יצירתיים פונים לטכנולוגיות חדשות - או ישנים - לעזור לילדים להישאר מאורסים. כמה בתי ספר, שתמיד עשו יותר מאשר רק לחנך תלמידים, כן מרים את הרפיון : לעזור לילדים להשיג מחשבים ניידים ותרופות, לוודא שיש להם חומרי יצירה ומספיק לאכול כשהוריהם פוטרו.

חלק מהחברות, המכירות בחשיבות ההורים במקום העבודה, מגדילות את הסובסידיות כדי לסייע לעובדים לגשת לטיפול בילדים או לאפשר להורים המומים לצאת לחופשה בתשלום. אחרים דוגלים בסיוע פדרלי משמעותי יותר. חברות למידה מרחוק מוצאות דרכים לתמוך במורים וילדים. אפילו זום, שהיא בכלל לא חברת חינוך, עיצבה מחדש כמה מהתכונות שלה כדי לסייע למורים.

אבל חידוש אמיתי של האופן שבו המדינה מחנכת סטודנטים חורג בהרבה מאפליקציות בייביסיטר וירטואליות או עוזר בתכנון שיעורים דיגיטליים. זה ידרוש מבט שיטתי וביקורתי על מערכות החינוך שיש לנו - ועל מי הן משרתות. יהיה צורך גם במימון עצום כדי לתמוך בבתי ספר ציבוריים. יש לנו את ההזדמנות לעשות כאן משהו שאפתני באמת, כותב חברה מהירה תורם ופרופסור USC דארבי סאקסבה. צילום ירח של פעם בדור או תוכנית מרשל כדי להפוך את בתי הספר הציבוריים לטובים יותר ועמידים יותר.

הסיפורים בחבילת החינוך מחדש של השבוע יציגו את עומק האתגר הניצב בפני משפחותינו, המורים ומערכת החינוך האמריקאית כולה - ויסתכלו אל פתרונות שיכולים לסייע לנו להתגבר על המשבר הזה. קרא עוד כאן.